Flores Martínez, Juliana and Mena Marcelo, Lorna (2009) Factores metodológicos que inciden en el proceso enseñanza aprendizaje De los estudios sociales en el primer Año del instituto nacional hermanos Costeños del curso escolar 2008. Diploma thesis, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense.
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Text
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Abstract
Los y la docentes de Estudios Sociales en el nivel deeducación secundaria constantemente buscan ayuda paramejorar e identificar los factores metodológicos, los métodos,procedimientos así como técnicas de enseñanza que facilitenla elevación del rendimiento académico de sus estudiantes afin de dar cumplimiento a los objetivos propuestos en los programas de Geografía, Historia, Formación Cívica y Social, Lo cual los llevará a discriminar los principales factores metodológicos que les permitan seleccionar estrategias metodológicas, técnicas, procedimientos, así como dinámicas pertinentes para tratar de obtener el material didáctico que permita una enseñanza - aprendizaje tanto objetiva como concreta sobre los temas y contenidos programáticos.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
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| Additional Information: | Para optar al título de Licenciadas en Ciencias de la Educación con mención en Historia |
| Uncontrolled Keywords: | Estrategia de enseñanza, Pedagogía, Técnicas |
| Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria |
| Divisions: | Areas Académicas > Ciencias de la Educación e Idiomas > Ciencias de la Educación con mención en Historia |
| Depositing User: | Indiana Diesen |
| Last Modified: | 01 Jul 2022 16:26 |
| URI: | http://repositorio.uraccan.edu.ni/id/eprint/1651 |
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