Caracterización del desarrollo de la educación superior en el municipio de Waslala periodo 2009

Jiménez Gómez, Rafeal and González, Ramón del Jesús and Puerta Chavarría, Victor Adrián (2007) Caracterización del desarrollo de la educación superior en el municipio de Waslala periodo 2009. Diploma thesis, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense.

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Abstract

El desarrollo de la Educación Superior en Waslala, ha transcurrido por diferentes períodos, un momento inicial donde se establecen los contactos entre autoridades del Recinto URACCAN Siuna, autoridades de la iglesia católica y Organismo financiero, Horizont 3000. Transcurre una etapa de escepticismo por parte de autoridades locales y estudiantes, sin embargo, estos obstáculos fueron superados en beneficios de la Educación Superior. El tipo de estudio fue de carácter descriptivo, la metodología empleada consistió en la aplicación de técnicas como: Grupo Focal, Entrevistas, Revisión Documental y la observación. El mismo, contribuirá al fortalecimiento del quehacer educativo y como un instrumento a tomar en cuenta para la elaboración de los planes estratégicos de dicha extensión universitaria. Hasta la fecha del presente estudio se cuenta con 6 carreras: Licenciatura en Pedagogía con Mención en Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales con Mención en Desarrollo Local, Ingeniería Agroforestal, Administración de Empresa, Biología e Ingeniería Zootecnia, con una matricula de 252 estudiantes de los cuales 60 son egresados del plan de estudio correspondiente a las carreras de Pedagogía y Desarrollo Local para un 35% del total de las carreras atendidas. La investigación demuestra que el 80% de la población estudiantil consideran que las carreras ofertadas son pertinentes. Se ha logrado un 70% de retención escolar y el 83% en rendimiento académica a nivel global. El escepticismo que se tenía para URACCAN, quedó en la historia, la percepción que se tiene actualmente, es muy buena y muestra de ellos es que anualmente se están demandando la apertura de nuevas carreras, sin lograr repuesta en un 100%. URACCAN se ha ganado un lugar especial y de prestigio en la comunidad educativa de Waslala, por la Visión, Misión, Valores, diseño curricular como parte del modelo y que es llevado a la práctica por el claustro de docentes, con su alto grado de capacidad científica, pedagógica y humanística.

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