Supervisión educativa en colegios de secundaria Estrella de Belén Rubén Darío y la Pozolera, en el municipio de Waslala 2006

Blandín García, Felix Pedro and Muñoz Quintero, Joel Antonio and Urbina, Leonel (2007) Supervisión educativa en colegios de secundaria Estrella de Belén Rubén Darío y la Pozolera, en el municipio de Waslala 2006. Diploma thesis, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense.

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Abstract

A finalizar con el estudio de supervisión escolar en los colegios Estrella de Belén la Pozolera y Rubén Darío, se dio fundamento en base a objetivos específicos y teorías de diversos autores identificando los tipos de supervisión educativa que emplean los supervisores en los colegios de segundarias. Aportes encontrados en dichas teorías han ayudado en gran manera a describir las funciones, principios y técnicas que son aplicadas por los directores y técnicos en cada supervisión. EI tipo de estudio que se hizo fue de carácter descriptivo con enfoque cualitativo, donde se describieron los tipos de supervisiones que desarrollan los supervisores en colegios de secundaria antes mencionados donde se tomaron en cuenta a los docentes y supervisores En el procesamiento del estudio se analizo que los supervisores aplican tres tipos de supervisiones Democrática Autocrática y de inspección con respecto a los porcentajes un 50% de los supervisores aplican supervisiones Democráticas y de ellos un 25% son autocráticos no así en las supervisiones de inspección, según el análisis todos aplican este tipo de supervisión. Concluyendo este resumen se comprobó que los supervisores no aplican supervisiones con calidad. Debido a la mala formación profesional de los supervisores. Las supervisiones que han aplicado no han sido tan relevantes, por que se han omitido la mayor partes de las técnicas, que dan realce al valor de la supervisión

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