Factores socioeconómicos y pedagógicos que influyen en la deserción escolar de la modalidad de multigrado en la escuela Rural de Wany sector 1 municipio de Siuna, 2004 al 2005

Ortiz Salgado, Juana del Carmen and Talavera Larios, Dominga and Argüello Mendieta, Julia del Carmen (2006) Factores socioeconómicos y pedagógicos que influyen en la deserción escolar de la modalidad de multigrado en la escuela Rural de Wany sector 1 municipio de Siuna, 2004 al 2005. Diploma thesis, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense.

Text JUANA DEL CARMEN ORTIZ SALGADO0001.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (21MB)

Abstract

La presente investigación aborda los factores socioeconómicos y pedagógicos que influyen en la deserción escolar de la modalidad multigrado en la escuela Rural Nuestra Señora de Fátima ubicada en Wany sector uno. El principal objetivo es el de analizar los factores socioeconómicos y pedagógicos que influyen en la deserción escolar además de describir la metodología empleada por las maestros en la modalidad de multigrado. Los técnicas utilizadas para la obtención de la información fueron las observaciones de clases, entrevistas y la revisión documental. Este no es un problema unilateral en donde sólo intervienen los estudiantes o los docentes sino que se toman en cuenta también a padres de familia, el Ministerio de Educación Cultura y Deportes y la comunidad en general dado que su complejidad implica el involucramiento de todos. La modalidad de multigrado en la Escuela Nuestra Señora de Fátima Wany sector uno, se aplica por un requisito de mantener la matrícula mínima de cuarenta alumnas en el aula de clases sin tomar en cuenta el nivel académica del alumno incluso la edad al que después se organiza atendiendo la capacidad cognoscitiva presentándose combinaciones o variantes que son atendidas por un solo maestro/a En el periodo 2004 iniciaron en la modalidad de multigrado 76 alumnos 24 mujeres y 52 varones y terminaron 45 (19 mujeres y 26 varones y en el año 2005 iniciaron 81 (38 mujeres y 43 varones y terminaron 60(22 mujeres y 38 varones alumnos). Esto alumnos (as) iniciaron sus estudios pero debido a problemas socioeconómicos y pedagógicos entre entre otros, se retiraron y no pudieron concluir el año escobar

Actions (login required)

View Item