Curso interactivo de inglés del primer nivel, para estudiantes de URACCAN, Siuna 2016

Ochoa, Yaritza Lilieth and Rodríguez Pérez, Jimmy Esmir and Ortega Carrasco, Elkis Aismara (2017) Curso interactivo de inglés del primer nivel, para estudiantes de URACCAN, Siuna 2016. Diploma thesis, Universidad de las Regiones Autónoma de la Costa Caribe Nicaragüense.

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Abstract

El estudio se realizó en la URACCAN, en el barrio Pedro Joaquín Chamorro, municipio de Siuna, Región Autónoma de la Costa Caribe Nicaragüense (RACCN), con el propósito de desarrollar un curso interactivo para todos los estudiantes y docentes de inglés, que permita una mejor eficacia en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Esto incluyó la creación del diseño de una interfaz que permita la interacción del programa con el usuario. Este estudio es de nivel aplicativo porque se desarrolló un curso interactivo de inglés del primer nivel para estudiantes de la Universidad, bajo el paradigma cuantitativo, ya que se encaminó a solucionar las dificultades que afronta la URACCAN en el proceso de aprendizaje, principalmente en las cuatro habilidades básicas del idioma inglés que son: Listening, Speaking, Writing and Reading. Se tomó como fuente primaria la información brindada por docentes que imparten los cursos en el laboratorio de inglés, estudiantes de los cursos de inglés y como fuente secundaria todos los documentos digitales y libros del curso; como técnicas se utilizaron entrevistas, y revisión documental.} El curso interactivo cuenta con un diseño de interfaz gráfica, creada con el programa de Autoplay versión 8.0, al cual se le incorporaron 5 unidades y 20 lecciones creadas y diseñadas con el procesador de texto Microsoft Office Word 2013. Dichas lecciones están complementadas con imágenes, animaciones, audios, videos; diseñados y editados con la aplicación de Adobe Premier, Adobe Audition CS6, Adobe Photoshop CC 2014 y Magix 3D. El curso interactivo también cuenta con un diccionario de inglés, ejercicios de Quizmaker y juegos educativos.

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