Calderón, Carolina and Taylor Guill, Sidelia (2009) Enseñanza para la comprensión: aplicación al contenido del tratado “Harrison – Altamirano” en los (as) estudiantes del quinto año en el Instituto Moravo “Juan Amos Comenius” de Bilwi, Puerto Cabezas en el año 2008. Diploma thesis, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense.
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Abstract
El presente trabajo de investigación ¨ Enseñanza para la comprensión: Aplicación al contenido del Tratado “Harrison – Altamirano” en los (as) estudiantes del quinto año en el Instituto Moravo “Juan Amos Comenius” de Bilwi, Puerto Cabezas en el año 2008, fue el trabajo que logramos realizar en esta ciudad, en el local del Instituto Moravo. Pretendemos Deseábamos con los resultados contribuir al mejoramiento de la enseñanza de contenidos históricos que por su relevancia y pertinencia mantienen vigencia en el contexto actual de la realidad en que viven nuestros estudiantes en la Región Autónoma Atlántico Norte.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Additional Information: | Para optar al título de: Licenciadas en Ciencias de la Educación con mención en Historia |
| Uncontrolled Keywords: | Métodos de enseñanza, Modelo de enseñanza, Enseñanza |
| Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación |
| Divisions: | Areas Académicas > Ciencias de la Educación e Idiomas > Lengüa y Literatura Hispánica |
| Depositing User: | Indiana Diesen |
| Last Modified: | 01 Jul 2022 17:35 |
| URI: | http://repositorio.uraccan.edu.ni/id/eprint/1656 |
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