Gómez Escobar, Félix and Cantillano Larios, Oscar (2012) Estrategias utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de matemáticas en quinto grado Wasakín 2011. Diploma thesis, Universidad de la Regiones Autónoma de la Costa Caribe Nicaragüense.
|
Text
Monografía Félix.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) |
Abstract
La presente investigación se realizó en el área rural del municipio de Rosita, Región Autónoma del Atlántico Norte. Con el propósito de caracterizar las estrategias que aplica el docente de Matemáticas de quinto grado de primaria de la escuela Ronas Dolores. El estudio es de tipo cualitativo descriptivo ya que se describen las estrategias en la asignatura de Matemáticas. Las técnicas utilizadas fueron entrevistas a docente, estudiantes, director y padres y madres de familias. También se aplicó la observación en los hogares y en el aula de clases. Entre los principales hallazgos encontré que las estrategias que aplica el docente de Matemáticas son: explicación en pizarra, ejercitación por parte de los estudiantes en la pizarra, trabajos en grupo, pareja e individual, resumen y síntesis al final de la clase y la motivación en el proceso de aprendizaje. Los recursos didácticos que utiliza el docente de Matemáticas son: matriz de contenidos o programa, textos, enciclopedia, plan diario o ficha didáctica, otros materiales auxiliares como guía de aprendizajes, marcadores acrílicos y permanentes, papelógrafos, cartulina, borrador y estuche geométrico. La situación socioeconómica de los padres de familias, es que la mayoría no tienen ingresos suficientes para cubrir con los gastos de los estudios de sus hijos e hijas; sus ingresos económicos mensuales están entre C$200.00 a C$900.00 córdobas y una minoría posee ingresos mensuales de 1,500.00 a 4,000.00 córdobas. La mayoría de los padres y madres entrevistados argumentaron que sus hijas después de clase ayudan con los quehaceres del hogar y que los niños jalan agua y leña. También expresaron que les ayudan poco en las tareas de ellos, tienen buena relación familiar y en sus hogares viven alrededor de entre 6 a 10 personas y una minoría expresó que viven entre 7 a 13 personas en el hogar. Entre las personas que viven están hermanos, hermanas, mamá, papá, tíos y tías
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 378 Educación superior |
| Divisions: | Areas Académicas > Ciencias de la Educación e Idiomas > Educación Intercultural Bilingüe |
| Depositing User: | Elba Dominga Zeledon Palacios |
| Last Modified: | 22 Jun 2022 22:04 |
| URI: | http://repositorio.uraccan.edu.ni/id/eprint/1567 |
| Estadisticas: | Clic Aquí |
| Exportar: | Clic Aquí |
Actions (login required)
![]() |
View Item |



Altmetric
Altmetric