Derechos laborales de mujeres en institutos de educación secundaria, área urbana, municipio de Siuna, 2015

Mejía Medrano, Iris Concepción and Flores Cruz, Delia Elizabeth (2016) Derechos laborales de mujeres en institutos de educación secundaria, área urbana, municipio de Siuna, 2015. Diploma thesis, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN).

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Abstract

La investigación trata sobre el análisis de los derechos laborales de mujeres en institutos de educación secundaria, área urbana, municipio de Siuna, 2015, con la finalidad de referir el conocimiento que tienen las mujeres de los derechos laborales, describir los obstáculos que enfrentan, para así proponer acciones que contribuyan al cumplimiento real de sus derechos. Se enmarca en una perspectiva de investigación de mujeres bajo el paradigma cualitativo, porque trata de identificar la naturaleza profunda de sus realidades, las opiniones de las mujeres, su libertad de expresión y su sentir, serán elementos esenciales. Para la recopilación de la información se emplearon técnicas como la entrevista y la observación. Los informantes claves fueron mujeres docentes y mujeres del área administrativa de los institutos Roger López Borge, Parroquial San Francisco de Asís y Nueva Esperanza del área urbana del municipio de Siuna. Como resultados se encontró que las mujeres docentes y las que se desempeñan en el área administrativa de los institutos antes mencionados, tienen conocimiento sobre los derechos laborales, aunque no es suficiente. Los derechos laborales que conocen son: recibir salario por las jornadas trabajadas, pago de horas extras, seguro social, seguro médico, vacaciones, treceavo mes y permisos para asistir a consultas y citas médicas y durante el embarazo derecho a los periodos prenatales y postnatales. Los obstáculos que enfrentan las mujeres docentes y administrativas, están referidos a participación en actividades del partido, problemas de salud, cambio de docencia a otros centros, desigualdad en el trato del personal, desconocimiento de las leyes, carencia de equipos y materiales y condiciones de trabajo. Las acciones que se proponen están dimensionadas a través de la promoción de la divulgación, investigación, capacitación en material laboral, principalmente en relación a los derechos laborales, acciones e incidencia, auditoría con perspectivas de género y un programa de formación establecidos en los instrumentos jurídicos vigentes.

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