Pertinencia de los contenidos del Software Libre para la Asignaturade Aplicaciones que se imparte a los grupos de nuevo ingreso, Recinto URACCAN, Nueva Guinea, 2023

Moraga López, Jancy and Centeno, Joel and Mayorga Castro, Karla (2023) Pertinencia de los contenidos del Software Libre para la Asignaturade Aplicaciones que se imparte a los grupos de nuevo ingreso, Recinto URACCAN, Nueva Guinea, 2023. Diploma thesis, Universidad de las regiones autónomas de la Costa Caribe Nicaguanse URACCAN.

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Abstract

En esta investigación se ha indagado sobre la pertinencia de los contenidos del software libre en los grupos nuevo ingreso, recinto URACCAN, Nueva Guinea. Se trata de una investigación cualitativa de tipo transversal con el método no experimental para recopilar y analizar la información. Se estableció grupo focal con los docentes que imparten la asignatura de Aplicaciones a la Informática y entrevista a las autoridades de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Recinto Universitarios de Nueva Guinea. Los principales resultados según los descriptores en estudio: contenidos, beneficios y propuesta. Se constató que el programa de la asignatura de Aplicaciones a la Informática aprobado por el CUU en el año 2020 no contempla contenidos del software libre. Los docentes y autoridades académicas consideran pertinente la actualización de este programa donde se incluya estos contenidos. La integración de sus contenidos en la enseñanza, adquiriendo independencia pedagógica y herramientas abiertas y accesibles para la comunidad educativa. Se concluye diciendo que el programa de estudio de la asignatura de Aplicaciones a la Informática que se imparte a todos los grupos de nuevo ingreso debe ser actualizado donde se incluya una unidad con sus contenidos con sus horas teóricas y prácticas. Además, capacitar a los docentes que imparten esta clase en su planificación didáctica (syllabus y planes de clase) logrando que los docentes adquieran competencias y habilidades tecnológicas donde se integre en el quehacer pedagógico el software libre. Palabra clave: Software Libre, programa, plan temático, tecnología, asignatura

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